VOS SABÉS
En este enlace podéis ver el vídeo de la canción "Vos sabés" de Fabulosos Cadillacs que hemos trabajado en clase:
Como ya sabéis esta canción forma parte del trabajo para estos quince días...
martes, 11 de septiembre de 2007
EL VOSEO
El voseo es una característica morfosintáctica del español rioplatense, que comprende Argentina, Uruguay, Paraguay y la parte sudeste de Bolivia(en el mapa en color azul). Los sustratos quechua al noroeste y guaraní al noreste y las migraciones han marcado de forma unitaria este territorio bastante extenso.
Paraguay se distingue del resto por un bilingüismo en el que el español convive con el guaraní. El español se usa en la administración, política, enseñanza y medios de comunicación y el guaraní para la vida familiar y amistosa.
El voseo consiste en el empleo del pronombre "vos", originalmente para la segunda persona del plural de respeto, empleado para la segunda persona del singular con desinencias verbales propias. El voseo rioplatense está generalizado y es de prestigio, salvo en Paraguay. Se emplean las desinencias verbales: -ás(para la primera conjugación), -és(para la segunda conjugación), -ís(para la tercera conjugación), acentuadas: vos tomás, vos sabés, vos querés, vos salís...
El voseo es una característica morfosintáctica del español rioplatense, que comprende Argentina, Uruguay, Paraguay y la parte sudeste de Bolivia(en el mapa en color azul). Los sustratos quechua al noroeste y guaraní al noreste y las migraciones han marcado de forma unitaria este territorio bastante extenso.
Paraguay se distingue del resto por un bilingüismo en el que el español convive con el guaraní. El español se usa en la administración, política, enseñanza y medios de comunicación y el guaraní para la vida familiar y amistosa.
El voseo consiste en el empleo del pronombre "vos", originalmente para la segunda persona del plural de respeto, empleado para la segunda persona del singular con desinencias verbales propias. El voseo rioplatense está generalizado y es de prestigio, salvo en Paraguay. Se emplean las desinencias verbales: -ás(para la primera conjugación), -és(para la segunda conjugación), -ís(para la tercera conjugación), acentuadas: vos tomás, vos sabés, vos querés, vos salís...
Martes, 11 de septiembre de 2007
EL ESPAÑOL EN EL MUNDO
El español es una lengua que se extiende por casi todo un continente y tiene presencia en otros tres. Su superficie alcanza el 8,9 de la superficie emergida. Es la cuarta lengua del mundo más extendida. Por orden ascendente: español, ruso, francés e inglés.
Europa: España, Principado de Andorra.
América: Hispanoamérica y Estados Unidos.
África: Guinea Ecuatorial, Sahara Occidental y territorios españoles de Islas Canarias, Ceuta y Melilla.
Asia: Filipinas y sefardíes en Israel y Turquía.
Oceanía: Isla de Pascua.
Su número de hablantes sobrepasa los 440 millones, es la tercera más hablada del mundo. Por orden ascendente: español, chino mandarín e inglés.
Cuenta con más de 46 millones de estudiantes de español en el mundo.
Más de 40 millones de hablantes de español son usuarios de Internet, lo anteceden el alemán, el japonés, el chino y el inglés, éste último de forma destacada.
Coexiste con otras lenguas importantes en Sahara Occidental. Es el segundo idioma oficial del Estado de Nuevo México (EE.UU.).
En estos países el español es lengua oficial:
Argentina.
Bolivia.
Chile.
Colombia.
Costa Rica.
Cuba.
Ecuador.
El Salvador.
España.
Guatemala.
Guinea Ecuatorial.
Honduras.
México.
Nicaragua.
Panamá.
Paraguay.
Perú.
Puerto Rico.
República Dominicana.
Uruguay.
Venezuela.
La convivencia del español con otras lenguas en estos países no es motivo de pérdida de hablantes para el español.
En varios países donde el español no es lengua oficial por motivos históricos o migratorios tiene una presencia importante:
Estados Unidos de Norteamérica(14,75% de la población)
Filipinas(3,53%)
Brasil(0,55%)
Canadá(1,3%)
Marruecos(1,09%)lunes, 10 de septiembre de 2007
Martes, 4 de septiembre de 2007
Se ha realizado la presentación de la asignatura repartiéndose el programa de la misma.
Hemos visto los temas y las actividades de interés para tratar en las clases.
Se han realizado las presentaciones de cada alumno, compartiendo las experiencias que cada uno ha tenido con el uso del español en su contexto.
Hemos realizado una primera actividad de calentamiento, recordando el vocabulario para describir personas.
La próxima semana comenzaremos con las actividades que se presentarán cada quince días.
Aquí podréis seguir el transcurso de las clases y poner los comentarios que queráis.
Hemos visto los temas y las actividades de interés para tratar en las clases.
Se han realizado las presentaciones de cada alumno, compartiendo las experiencias que cada uno ha tenido con el uso del español en su contexto.
Hemos realizado una primera actividad de calentamiento, recordando el vocabulario para describir personas.
La próxima semana comenzaremos con las actividades que se presentarán cada quince días.
Aquí podréis seguir el transcurso de las clases y poner los comentarios que queráis.
Suscribirse a:
Comentarios (Atom)